– Наталья Вениаминовна, что сейчас представляет собой ЦВР «Радуга»?
– История становления системы дополнительного образования в Городце относится к 1924 году, когда был сформирован первый общегородской сводный отряд и пионерский клуб, ставший впоследствии Домом пионеров. Кружки и клубы по интересам становились объединениями, клубами по месту жительства, новыми центрами, школами, станциями.
В переломное время 90-х годов удалось сохранить систему дополнительного образования и воспитания и обеспечить её развитие. Она органично сочетает в себе воспитание, обучение, творческое развитие, профессиональное самоопределение ребёнка.
Центр «Радуга» был создан в 1995 году и объединил учреждения дополнительного образования района. Кстати, своё название он получил от проходившего в то время ежегодного фестиваля детского творчества. Это объединение предполагало, что системный подход даст лучшие результаты в организации образовательного процесса, внеурочной деятельности. Позднее учреждения дополнительного образования города Заволжья выделились в ЦВР «Ровесник».
– Сколько детей занимается в центре?
– Разными программами дополнительного образования охвачено более 2000 детей в Городце и на селе. У нас реализуется более 100 программ, которыми занимаются 42 основных работника и около 30 совместителей. Это большой коллектив единомышленников.
– А какие направления наиболее популярны у детей?
– Традиционно самыми массовыми (наверное, из-за доступности) являются программы по художественному, декоративно-прикладному творчеству (городецкая роспись, золотная вышивка), театральные, вокальные, изостудии, дизайн, танцы и другие.
Востребован проект «Городецкие подмастерья», который реализуется совместно с центром занятости. Дети не только приобретают навыки в росписи, золотном шитье, резьбе, но и опыт самозанятости. Свои изделия они могут продавать знакомым, на фестивалях, ярмарках.
Особенность многих наших программ в том, что они не предпрофессиональные, а общеразвивающие. Я считаю, это большой плюс. К нам приходят разные ребятишки, с разным уровнем подготовки, те, кто пробует, ищет себя. Мы рады каждому ребёнку.
– Наталья Вениаминовна, в Городце у вас много опорных пунктов, не обделено ли вниманием село?
– На селе наши главные партнёры – школы. Тесное сотрудничество с сельскими школами – главное условие доступности допобразования на селе. Детские объединения открыты и в самых отдалённых населённых пунктах. Например, в Федурино, Бриляково, Зарубино и других. Этой работой занимаются в основном учителя, увлечённые любимым делом. С их участием организованы спортивные секции, объединения юных туристов, экологов, краеведов, активистов школьных музеев. Проводится и другая работа.
– Какие достижения ЦВР «Радуга» можно отметить?
– Наши достижения можно перечислять долго. Список наград за участие в районных, зональных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях за прошлый учебный год занимает несколько страниц печатного текста.
Безусловно, самые яркие достижения – в ЦДТ. Награды в международных конкурсах получали вокальная студия «Непоседы» (педагог Э.С. Челышева), танцевальный ансамбль «Лилия» (педагог А.Г. Комарова), детский театр моды «Зоренька» (педагоги А.Г. Комарова, Н.Ю. Сергеева, М.Г. Храмкова), театральная студия «Фантазёры» (педагог М.Г. Храмкова).
– А как обстоят дела с материально-техническим обеспечением?
– Откровенно говоря – плохо. Очень многого не хватает. Мы радуемся, когда улучшается материальная база школ, детских садов. Надеемся, что большой национальный проект «Образование» и до нас донесёт волну обновления. А обновление требуется комплексное, за эти годы поизносились очень. Нужны и специальное оборудование, и расходные материалы для повседневной работы, для изготовления конкурсных работ, пошива костюмов для коллекций. Сейчас готовимся к участию в федеральном проекте по созданию новых мест дополнительного образования детей.
– Есть какие-то конкретные задумки, мечты?
– Заветная мечта – чтобы в Городце был большой центр внешкольной работы, как на Бору, в Дзержинске, Семёнове, со специализированными помещениями, который объединил бы всю нашу деятельность. Сейчас нас не очень видно, мы реализуем свои проекты на многих площадках, сотрудничаем с разными учреждениями. В этом, безусловно, есть и плюсы.
ЦВР «Радуга» располагается в нескольких приспособленных зданиях, переданных в разные годы. Они не соответствуют современным требованиям. Мы делаем всё, что от нас зависит – ремонтируем, исходя из средств, отпущенных на содержание помещений. Сделали доступную среду в клубе им.
А.П. Маресьева, отремонтировали входную группу в ЦДТ, в клубе «Чайка» частично заменили окна, благодаря поддержке социальных партнёров, депутатов Думы города Городца.
Надеемся, что федеральный проект «Успех каждого ребёнка» поможет создать новые высокотехнологичные места для дополнительного образования: лаборатории многопрофильной направленности, оборудование для создания робототехники, программирования. Это то, что очень интересует современных подростков.
– Наталья Вениаминовна, каковы ближайшие перспективы?
– В Нижегородской области развивается интернет-платформа «Навигатор дополнительного образования», в котором участвуем и мы. На этой площадке находится информационная база обо всём спектре возможностей для детей, родителей, доступная каждому. Эта информация поможет определиться с выбором направления дополнительного образования. В течение трёх лет будет осуществляться переход на персонифицированный учёт,
обучение по сертификатам. За этот период мы обновим содержание программ, чтобы они стали более актуальными и востребованными. При этом будем сохранять и традиционные подходы.
Конечно, в коротком интервью не охватить всю масштабную деятельность ЦВР «Радуга». За скобками остались методическая работа, проведение массовых мероприятий, поддержка детских общественных организаций, естественно-научное и краеведческое направления и многое другое.
СПРАВКА
Деятельность МБОУ ДО ЦВР «Радуга» направлена на создание открытой образовательной среды, стимулирующей саморазвитие ребёнка, потребность к творчеству, познанию как себя, так и окружающей действительности.
ЦВР «Радуга» объединяет структурные подразделения и школы района, на базе которых реализуются дополнительные общеразвивающие программы:
– центр детского творчества развивает детское художественное, декоративно-прикладное творчество, организует педагогическую поддержку детского общественного движения, Российского движения школьников;
– центр детского и юношеского туризма и экскурсий реализует программу развития туристско-краеведческой, военно-патриотической направленности, эколого-биологической деятельности, осуществляет поддержку школьных музеев;
– детский оздоровительно-образовательный центр организует и проводит спартакиаду школьников, способствует развитию массовых и игровых видов спорта: футбол, волейбол, баскетбол, шахматы, кик-боксинг, настольный теннис; организует работу по привлечению детей и молодёжи к активному образу жизни, сдаче норм ГТО;
– станция технического творчества – развитие технического творчества: начального технического моделирования, профориентация детей и подростков;
– клубы по месту жительства: клуб имени А.П. Маресьева, клуб «Чайка» – развитие художественного, декоративно-прикладного творчества, поддержка семейного воспитания.
Беседовал Игорь МОРОЗОВ
Фото предоставлено ЦВР «Радуга»
